Volume 1 Nomor 1 November 2012....

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DAN KARTU SOAL DENGAN TEKNIK BERMAIN “APIK” UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS.1 SMA NEGERI 1 JEPARA TAHUN PELAJARAN 2014/2015


Puji Rahayu

Abstrak

Sejarah adalah mata pelajaran yang menyajikan rangkaian kehidupan manusia masa lampau untuk dibawa ke kelas dengan harapan dapat mendukung  pembentukan karakter bangsa. Karakteristik pembelajaran sejarah tersebut menjadi alasan mengapa pada kurikulum 2013 sejarah mendapatkan perhatian besar dari pemerintah melalui penambahan jumlah jam terutama pada jenjang SMA. Namun kenyataannya harapan tersebut belum tercapai terbukti dengan masih rendahnya aktivitas dan hasil belajar sejarah, karena sejarah masih  disajikan secara monoton  dan teacher centered.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar sejarah siswa kelas XI IPS.1 SMAN 1 Jepara melalui  penggunaan media gambar dan kartu soal dengan teknik bermain “APIK”.Penelitian ini didesain dua siklus tindakan dengan tiap siklusnya  3 pertemuan meliputi kegiatan: perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilakukan di kelas XI IPS.1 dengan pertimbangan rerata hasil belajar sejarah siswa kelas tersebut pada semerter 1 TP 2014/2015 terendah dibandingkan dengan tiga kelas XI IPS lainya.

Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa media gambar dan kartu soal dengan teknik bermain “APIK”  dapat meningkatkan  aktivitas dan hasil belajar sejarah. Terbukti secara empirik siswa yang aktif dan sangat aktif  meningkat dari kondisi awal 72.04 % menjadi 86.02 %, rerata hasil belajar juga meningkat dari kondisi awal 2.71 menjadi 3.08  dan ketuntasan belajar dari kondisi awal 54.84 % menjadi 67.74 % pada siklus 2.

 

Kata kunci: media gambar, kartu soal, teknik bermain “APIK”, aktivitas dan hasil belajar

 

Informasi: 0
Total Halaman : 1 Halaman
Penulis : Puji Rahayu





MEDIA AKIC UNTUK MENINGKATKAN KWALITAS PROSES & HASIL PEMBELAJARAN KETRAMPILAN MENULIS TEKS NARRATIVE KELAS VIII SMP N 1 WADASLINTANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015


Abstrak:

Pembelajaran ketrampilan menulis teks monolog bagi kelas VIII memberikan kompetensi untuk mengungkapkan makna dan menguasai langkah-langkah retorika dalam menghasilkan teks recount dan narrative. Pada kenyataan, peserta didik menemukan kesulitan d...

Oleh : Sudadi Guru SMP N 1 Wadaslintang, Wonosobo, Jawa T
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 2175 Kali
Jumlah Halaman : 3


PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERIALASOMBO 01WERU SUKOHARJOSEMESTER I TAHUN AJARAN 2014/2015


Abstrak:

Masalah yang diteliti dalam penelitian tindakan kelas ini adalah: (1) Apakah pembelajaran kooperatif dengan model Jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas IV SD Negeri Alasombo ...

Oleh : Wijiyanto SD Negeri Alasombo 01 Weru Sukoharjo
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 3038 Kali
Jumlah Halaman : 6



PENGEMBANGAN MODULPEMBELAJARAN IPS BERBASIS MODELPEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DI SMP N 1 KALINYAMATAN JEPARA


Abstrak:

Penelitian ini bertujuan mengkaji dan menganalisis awal kondisi dan hasil belajar IPS peserta didik di SMP N 1 Kalinyamatan Jepara, menyusunprototipe modulpembelajaran IPS berbasis model problem based learning, menganalisis tingkat keberterimaan d...

Oleh : Sukarlin SMP N 1 Kalinyamatan Jepara Karlinoce@gma
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 1122 Kali
Jumlah Halaman : 14