Volume 3 Nomor 2 November 2014....

PEMBINAAN DIALOGIS KOLEGIAL DAN LATIHAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU IPA DALAM MENGELOLA PROSES PEMBELAJARAN


Saptono Nugrohadi

Abstrak

Rendahnya kualitas mutu pembelajaran IPA pada saat ini berkaitan erat dengan rendahnya kualitas guru di  Indonesia. Rendahnya sumber daya manusia guru ini mengakibatkan rendahnya kemampuan guru dalam melaksanakan tugas pokoknya sebagai guru. Salah satunya adalah menyusun perencanan pelaksanaan pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) bagaimana proses pelatihan dan pendampingan guru mata pelajaran rumpun IPA dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPA?, (2) bagaimana peningkatan kemampuan guru mata pelajaran rumpun IPA dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran?,dan (3) bagaimana perubahan perilaku guru mata pelajaran rumpun IPAdalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran? Sedangkan metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini  adalah penelitian tindakan sekolah (school action research) yang dirancang melalui 2 (dua) siklus, masing-masing siklus melalui tahapan (1) perencanaan (planning), (2) pelaksanaan tindakan (action), (3) pengamatan (observation), (4) refleksi (reflecting). Hasil penelitian menjelaskan kondisi awal penilaian kemampuan guru mata pelajaran rumpun IPA dalam menyusun RPP masih rendah yaitu hanya mencapai 50,5%,  kemudian  setelah diberi tindakan dalam siklus pertama sudah ada peningkatan sebesar 67,7%. Akan tetapi, masih banyak kelemahan atau kekurangan yang perlu diperbaiki pada siklus berikutnya, dan kemudian diberi tindakan lagi yang lebih baik.Hasil siklus kedua terdapat peningkattan sebesar 80,2 %. Dengan demikian, target yang diharapkan dalam penelitian ini sudah tercapai, sehingga  penelitian ini tidak perlu dilanjutkan.

 

Kata kunci:  pembinaan dialogis kolegial dan latihan, kompetensi guru, rencana

pelaksanaan pembelajaran.

Informasi: 0
Total Halaman : 1 Halaman
Penulis : Saptono Nugrohadi





PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DAUR HIDUP HEWAN SECARA METAMORFOSIS MELALUI BERMAIN KARTU MODEL WEBBING PADA SISWA KELAS IV SEMESTER 1 SDN BONGKOK 01 KECAMATAN KRAMAT KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2016-2017


Abstrak:

Latar belakang masalah yang mendasari Penelitian ini adalah hasil belajar IPA Materi daur hidup hewan di sekitar dengan metamorfosis tidak memuaskan, dibuktikan hasil belajar siswa rata-rata 54 dan ketuntasan kelas 54%. Penelitian tindakan kelas i...

Oleh : Ibnu Kamijo SD Negeri Bongkok01Kabupaten Tegal
Vol : Volume 6 Nomor 1 Desember 2017
Dilihat : 358 Kali
Jumlah Halaman : 9



UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI PADA MATERI GERAK RITMIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS EVENT/SPORT EDUCATION MODEL (SEM) BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI SRIWEDARI 2 SALAMAN SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2015/2016


Abstrak:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana model pembelajaran Berbasis Event/Sport Education Model (SEM) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar gerak ritmik bagi siswa kelas V SD Negeri Sriwedari 2 Salaman semester I tahun pelaja...

Oleh : Marjiyati SDN Sriwedari 2 Salaman Magelang
Vol : Volume 6 Nomor 1 Desember 2017
Dilihat : 372 Kali
Jumlah Halaman : 9


PENINGKATAN DAYA KRITIS SISWA KELAS IX-A PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI PORTOFOLIO BASED LEARNING DI SMP NEGERI 4 SINGOROJO SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2014/2015


Abstrak:

Model pembelajaran portofolio merupakan model pembelajaran yang dirancang agar peserta didik dapat memahami teori secara meluas melalui pengalaman belajar praktik empirik dengan mengaitkan konsep materi yang dipelajari. Dalam model pembelajaran po...

Oleh : Kabul Aris Surono
Vol : Volume 1 Nomor 1 November 2012
Dilihat : 1558 Kali
Jumlah Halaman : 197