Volume 3 Nomor 2 November 2014....

PEMBINAAN DIALOGIS KOLEGIAL DAN LATIHAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU IPA DALAM MENGELOLA PROSES PEMBELAJARAN


Saptono Nugrohadi

Abstrak

Rendahnya kualitas mutu pembelajaran IPA pada saat ini berkaitan erat dengan rendahnya kualitas guru di  Indonesia. Rendahnya sumber daya manusia guru ini mengakibatkan rendahnya kemampuan guru dalam melaksanakan tugas pokoknya sebagai guru. Salah satunya adalah menyusun perencanan pelaksanaan pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) bagaimana proses pelatihan dan pendampingan guru mata pelajaran rumpun IPA dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPA?, (2) bagaimana peningkatan kemampuan guru mata pelajaran rumpun IPA dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran?,dan (3) bagaimana perubahan perilaku guru mata pelajaran rumpun IPAdalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran? Sedangkan metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini  adalah penelitian tindakan sekolah (school action research) yang dirancang melalui 2 (dua) siklus, masing-masing siklus melalui tahapan (1) perencanaan (planning), (2) pelaksanaan tindakan (action), (3) pengamatan (observation), (4) refleksi (reflecting). Hasil penelitian menjelaskan kondisi awal penilaian kemampuan guru mata pelajaran rumpun IPA dalam menyusun RPP masih rendah yaitu hanya mencapai 50,5%,  kemudian  setelah diberi tindakan dalam siklus pertama sudah ada peningkatan sebesar 67,7%. Akan tetapi, masih banyak kelemahan atau kekurangan yang perlu diperbaiki pada siklus berikutnya, dan kemudian diberi tindakan lagi yang lebih baik.Hasil siklus kedua terdapat peningkattan sebesar 80,2 %. Dengan demikian, target yang diharapkan dalam penelitian ini sudah tercapai, sehingga  penelitian ini tidak perlu dilanjutkan.

 

Kata kunci:  pembinaan dialogis kolegial dan latihan, kompetensi guru, rencana

pelaksanaan pembelajaran.

Informasi: 0
Total Halaman : 1 Halaman
Penulis : Saptono Nugrohadi




PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGURUTKAN BILANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA URKARBIL


Abstrak:

Matematika bagi peserta didik kelas awal Sekolah Dasar sangat berguna untuk mengembangkan proses berfikir mereka dari hal-hal yang sederhana sampai ke hal-hal yang rumit. Pelajaran Matematika dalam proses pembelajaran kurang menarik peserta didik ...

Oleh : Yayuk Prihidayanti
Vol : Volume 6 Nomor 2 November 2020
Dilihat : 295 Kali
Jumlah Halaman : 12


PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN METODE ROLE PLAYING BERBASIS MULTIMEDIA PADA KELAS X MIPA2 SMA NEGERI I KEDUNGWUNI SEMESTER SATU TAHUN PELAJARAN 2014/2015


Abstrak:

Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah proses pembelajaran, seberapa banyak peningkatan keaktifan dan hasil belajar fisika melalui metode role playing berbasis multi media. Penelitian ini dilaksanakan 2 siklus, siklus 1 terdapat  ...

Oleh : Usrotun Marichah
Vol : Volume 3 Nomor 1 Juli 2013
Dilihat : 4008 Kali
Jumlah Halaman : 1