Volume 1 Nomor 1 November 2012....

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DRILL DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR PENCAK SILAT SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SEMARANG


Winarni

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: perbedaan metode pembelajaran drill dengan latihan berkelompok dan latihan mandiri; perbedaan antara motivasi siswa tinggi dan rendah dan interaksi antara metode pembelajaran drill dan motivasi terhadap hasil belajar pencak silat. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain penelitian faktorial 2 x 2. Sampel penelitian ini adalah sebanyak 32 siswa dengan uji coba 2 model pembelajaran yaitu drill mandiri dan kelompok berdasarkan motivasi tinggi dan motivasi rendah siswa. Analisis data menggunakan anova dua jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara metode pembelajaran drill kelompok dan drill mandiri terhadap hasil belajar pencak silat yang ditunjukkan dengan nilai rata-rata metode drill kelompok sebesar 87 dan nilai rata-rata metode drill mandiri sebesar 83,83; Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara motivasi tinggi dan rendah terhadap hasil belajar pencak silat yang ditunjukkan dengan hasil nilai rata-rata 89,20 pada siswa siswa dengan motivasi tinggi sedangkan motivasi rendah adalah 81,62; Terdapat interaksi antara metode pembelajaran drill dan motivasi terhadap hasil belajar pencak silat dengan nilai Fhitung  (6,657) > Ftabel (4,17). Simpulan penelitian adalah hasil belajar pencak silat yang tertinggi adalah hasil belajar motode drill kelompok dengan motivasi tinggi diperoleh rata-rata 91,25.

Kata Kunci: Drill; Metode Pembelajaran; Motivasi,Hasil Belajar Pencak silat.

 

Informasi: 0
Total Halaman : 0 Halaman
Penulis : Winarni





PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI JASA PAHLAWAN MELALUI MEDIA MONISA PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD N I PINGIT TAHUN PELAJARAN 2013/2014


Abstrak:

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar materi jasa pahlawan dan aktivitas peserta didik kelas V SD N 1 Pingit melalui media Monisa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan dua siklus. Ti...

Oleh : Werdiningsih SD N 1 Pingit Werdiningsih23@yahoo.co
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 4540 Kali
Jumlah Halaman : 10


“TOSERBA ROCI” SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PARTISIPASI DAN PEMAHAMAN BELAJAR TAHAP PENGIKHTISARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA BAGI PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 BOBOTSARI PURBALINGGA


Abstrak:

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana metode tutor sebaya berbantu media rainbowcircle (Toserba Roci) dapat meningkatkan partisipasi dan pemahaman belajar tahap pengikhtisaran akuntansi perusahaan jasa bagi peserta didik k...

Oleh : Triawati Agusnila SMA Negeri 1 Bobotsari Purbaling
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 4188 Kali
Jumlah Halaman : 5



PENINGKATAN KREATIFITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA “MI BUCAMAT” BERBANTUAN KUIS WHO WANTS TO BE THE WINNER DENGAN TEKNIK “COLAK CALEK” PADA MATERI SEGI EMPAT KELAS VIIC SMPN 1 RAKIT


Abstrak:

Pembelajaran Matematika di kelas VIIC SMP Negeri 1 Rakit terdapat masalah antara lain: Rendahnya minat belajar siswa, siswa kurang aktif selama proses pembelajaran berlangsung, kreatifitas siswa belum tertanam pada diri siswa selama proses pembela...

Oleh : Wahyudi
Vol : Volume 3 Nomor 1 Juli 2013
Dilihat : 4711 Kali
Jumlah Halaman : 0