Volume 4 Nomor 2 Nov 2015....

PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL “PHYSICAL SYMPTOMS OBSERVATION“ UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATERI INDUKSI ELEKTROMAGNETIK


Aris Kusmanto

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan pembelajaran kontekstual melalui metode PhysicalSymptomsObservation dalam rangka meningkatkan prestasi belajar siswa materi induksi elektromagnetik di kelas XII IPA 5 SMA Negeri 3 Salatiga tahun pelajaran 2014/2015. Subyek penelitian adalah siswa kelas XII IPA 5 SMA Negeri 3 Salatiga tahun pelajaran 2014/2015 yang terdiri dari 37 siswa. Penelitian dilaksanakan dengan dua siklus dimulai dari bulan November 2014 sampai dengan April  2015. Data prestasi belajar kognitif diambil dengan teknik tes sedangkan prestasi belajar afektif dan psikomotor diambil dengan teknik observasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Simpulan penelitian ini adalah 1) pembelajaran kontekstual melalui metode PhysicalSymptomsObservation dapat diterapkan dengan dua siklus melalui empat tahapan yaitu tahap observasi, tahap pengajuan masalah, tahap pemecahan masalah, dan tahap pemantapan konsep, 2) pembelajaran kontekstual melalui metode PhysicalSymptomsObservation dapat meningkatkan prestasi belajar (aspek kognitif, afektif dan ketrampilan proses atau psikomotor) siswa pada materi induksi elektromagnetik.


Kata kunci: pembelajaran kontekstual, PhysicalSymptomsObservation, prestasi belajar

Informasi: -
Total Halaman : 10 Halaman
Penulis : Aris Kusmanto





PENINGKATAN KETRAMPILAN PROSES SAINS DASAR DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS V MI RIYADLUS SHIBYAN JAKARTA UTARA


Abstrak:

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains dasar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini merupakan sebuah penelitian tindakan yang meng...

Oleh : Ardiantini MI. Riyadlus Shibyan Jakarta Utara
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 2406 Kali
Jumlah Halaman : 10


UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA BAHASA INDONESIA TENTANG MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARSARI TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015


Abstrak:

Pada kesempatan ini, peneliti (guru) membahas tentang menulis karangan melalui gambar seri. Gambar seri digunakan sebagai media pembelajaran yang dapat memicu atau merangsang gagasan siswa untuk dituangkan dalan bentuk tulisan.  Selama ini ha...

Oleh : Teguh Basuki Guru SD Negeri 2 Banjarsari
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 3110 Kali
Jumlah Halaman : 3



UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN KOMPETENSI SISTEMHUKUMDANPERADILAN NASIONAL MELALUIPENERAPANMETODEMIND MAPPING PADASISWAKELAS XB MAN 2 SEMARANG


Abstrak:

Rendahnya minat dan partisipasi aktif siswa kelas XB MAN 2 Semarang dirasakan kurang terhadap proses kegiatan belajar mengajar PKn yang berakibat perolehan nilai yang dicapai pada ulangan harian I terendah dari 7 kelas dengan hasil nilai rata-rata...

Oleh : Masrukhan MAN 2 Semarang Alkutari@gmail.com
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 3804 Kali
Jumlah Halaman : 5