Volume 4 Nomor 2 Nov 2015....

PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL “PHYSICAL SYMPTOMS OBSERVATION“ UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATERI INDUKSI ELEKTROMAGNETIK


Aris Kusmanto

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan pembelajaran kontekstual melalui metode PhysicalSymptomsObservation dalam rangka meningkatkan prestasi belajar siswa materi induksi elektromagnetik di kelas XII IPA 5 SMA Negeri 3 Salatiga tahun pelajaran 2014/2015. Subyek penelitian adalah siswa kelas XII IPA 5 SMA Negeri 3 Salatiga tahun pelajaran 2014/2015 yang terdiri dari 37 siswa. Penelitian dilaksanakan dengan dua siklus dimulai dari bulan November 2014 sampai dengan April  2015. Data prestasi belajar kognitif diambil dengan teknik tes sedangkan prestasi belajar afektif dan psikomotor diambil dengan teknik observasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Simpulan penelitian ini adalah 1) pembelajaran kontekstual melalui metode PhysicalSymptomsObservation dapat diterapkan dengan dua siklus melalui empat tahapan yaitu tahap observasi, tahap pengajuan masalah, tahap pemecahan masalah, dan tahap pemantapan konsep, 2) pembelajaran kontekstual melalui metode PhysicalSymptomsObservation dapat meningkatkan prestasi belajar (aspek kognitif, afektif dan ketrampilan proses atau psikomotor) siswa pada materi induksi elektromagnetik.


Kata kunci: pembelajaran kontekstual, PhysicalSymptomsObservation, prestasi belajar

Informasi: -
Total Halaman : 10 Halaman
Penulis : Aris Kusmanto




PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS BERBASIS ETNOMATEMATIKA DALAM MENINGKATKAN SIKAP CINTA BUDAYA LOKAL SEMARANG


Abstrak:

Penelitian Tindakan Kelas ini dimaksudkan untuk menemukan model pembelajaran ARIAS berbasis Etnomatematika yang mampu meningkatkan sikap cinta budaya lokal Semarang. Penelitian dilakukan di SMAN 1 Semarang dengan subyek 39 orang siswa kelas XI MIP...

Oleh : Dhidik Joko Purnomo SMA Negeri 1 Semarang Dhidik.u
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 1519 Kali
Jumlah Halaman : 10



MODEL PEMBELAJARAN ROPLAYDOWPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA SISWA KELAS XI MIPA 2 SMA 1 KUDUS.


Abstrak:

Penelitian Tindakan Kelas untuk meningkatkan hasil belajar materi Sistem Respirasi dan Sistem Ekskresi Manusia di SMA N 1 Kudus, melalui model pembelajaran ROPLAYDOWPING. Penelitian dilaksanakan 2 siklus pada bulan Februari-Mei 2016. Data diambil ...

Oleh : Triastuti Evawani SMA N 1 Kudus Triastutievawani15
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 860 Kali
Jumlah Halaman : 19


PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI MATERI AYAT JURNAL PENYESUAIAN PADA SISWA KLS XII IS 1 SEMESTER 1 SMA 2 SEMARANGTAHUN PELAJARAN 2011/2012


Abstrak:

Masalah yang mendasari penelitian tindakan kelas ini adalah nilai mata pelajaran Ekonomi kompetensi dasar ayat jurnal penyesuaian tidak memuaskan, dibuktikan dengan rata-rata nilai ulangan harian 74,31 , dengan daya serap 55% , sedangkan SMA2 Sema...

Oleh : Sri Bayu Ratih Purbo
Vol : Volume 3 Nomor 2 November 2014
Dilihat : 3328 Kali
Jumlah Halaman : 1