Volume 4 Nomor 2 Nov 2015....

MEDIA AKIC UNTUK MENINGKATKAN KWALITAS PROSES & HASIL PEMBELAJARAN KETRAMPILAN MENULIS TEKS NARRATIVE KELAS VIII SMP N 1 WADASLINTANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015


Sudadi Guru SMP N 1 Wadaslintang, Wonosobo, Jawa T

Abstrak

Pembelajaran ketrampilan menulis teks monolog bagi kelas VIII memberikan kompetensi untuk mengungkapkan makna dan menguasai langkah-langkah retorika dalam menghasilkan teks recount dan narrative. Pada kenyataan, peserta didik menemukan kesulitan dalam mengembangkan ide/gagasan, menyusun gagasan secara runtut, menggunakan thesimplepasttense, dan memilih kosa kata yang tepat. Untuk mengatasi masalah tersebut diperlukan perbaikan pembelajaran yang mampu membantu peserta didik mengembangkan ide/gagasan penulisan dengan menggunakan media AKIC (AccumulatedKeywords In Circle) dengan tahap pembelajaran meliputi BuildingKnowledgeOfField (BKOF), ModellingOfText (MOT), JointConstructionOfText (JCOT), dan Independent ConstructionOfText (ICOT). 

Penggunaan media AKIC dalam pembelajaran menulis yang dilaksanakan dalam 2 siklus terbukti mampu meningkatkan kwalitas proses dan hasil pembelajaran ketrampilan menulis teks monolog berbentuk narrative. Kwalitas proses pembelajaran ditunjukkan dengan peningkatan keaktifan peserta didik mengikuti kegiatan pembelajaran (50% pra-siklus, 64,29% siklus 1, dan 89,29% siklus 2). Kwalitas hasil pembelajaran ditunjukkan oleh peningkatan capaian rerata nilai karya tulis peserta didik (58,79 pra siklus, 75,79 siklus 1, dan 89,29 siklus 2).

 Kata Kunci : AKIC (Accumulated Keywords In Circle), keaktifan, teks narrative

Informasi:
Total Halaman : 3 Halaman
Penulis : Sudadi Guru SMP N 1 Wadaslintang, Wonosobo, Jawa T





MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN KEMAMPUAN MENGELOLA ADMINISTRASI SEKOLAH MELALUI PEMBINAAN MODEL PENDAMPINGAN BAGI KEPALA SEKOLAH


Abstrak:

Meningkatkan Kedisiplinan dan Kemampuan Mengelola Administrasi Sekolah Melalui Pembinaan Model Pendampingan Bagi Kepala Sekolah Dasar se Wilayah Daerah Binaan II Kecamatan Jepon Kabupaten Blora Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016” Karya Il...

Oleh : Parlan Pengawas Sekolah Dasar UPTD TK/SD Kecamatan
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 1366 Kali
Jumlah Halaman : 18


PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SEJARAH MATERI KEHIDUPAN MASYARAKAT PRASEJARAH BAGI SISWA KELAS X1 SMA NEGERI 1 REMBANG PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2012/2013


Abstrak:

Minat dan hasil belajar sejarah siswa kelas X1 SMA Negeri 1 Rembang, tidak optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan model pembelajaran mindmapping pada materi kehidupan masyarakat prasejarah sebagai upaya meningkatkan minat da...

Oleh : Dwi Hastuti SMA N 1 Rembang
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 3119 Kali
Jumlah Halaman : 6


UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA BAHASA INDONESIA TENTANG MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARSARI TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015


Abstrak:

Pada kesempatan ini, peneliti (guru) membahas tentang menulis karangan melalui gambar seri. Gambar seri digunakan sebagai media pembelajaran yang dapat memicu atau merangsang gagasan siswa untuk dituangkan dalan bentuk tulisan.  Selama ini ha...

Oleh : Teguh Basuki Guru SD Negeri 2 Banjarsari
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 2127 Kali
Jumlah Halaman : 3


PENINGKATAN PERILAKU BELAJAR SISWA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR MELALUI CASE CONFERENCE BERBANTUAN MEDIA KELAS X SMA 12 SEMARANG 2012/2013


Abstrak:

Data hasil belajar ulangan tengah semester 1 kelas X 2012/2013, menunjukkan bahwa tidak semua siswa potensi belajarnya berkembang secara wajar dan sehat, 46,64 % hasil belajar yang dicapai di bawah potensi yang dimiliki. Untuk mengatasi masalah te...

Oleh : Galuh Wijayanti
Vol : Volume 3 Nomor 2 November 2014
Dilihat : 3475 Kali
Jumlah Halaman : 0