Volume 4 Nomor 2 Nov 2015....

MEDIA AKIC UNTUK MENINGKATKAN KWALITAS PROSES & HASIL PEMBELAJARAN KETRAMPILAN MENULIS TEKS NARRATIVE KELAS VIII SMP N 1 WADASLINTANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015


Sudadi Guru SMP N 1 Wadaslintang, Wonosobo, Jawa T

Abstrak

Pembelajaran ketrampilan menulis teks monolog bagi kelas VIII memberikan kompetensi untuk mengungkapkan makna dan menguasai langkah-langkah retorika dalam menghasilkan teks recount dan narrative. Pada kenyataan, peserta didik menemukan kesulitan dalam mengembangkan ide/gagasan, menyusun gagasan secara runtut, menggunakan thesimplepasttense, dan memilih kosa kata yang tepat. Untuk mengatasi masalah tersebut diperlukan perbaikan pembelajaran yang mampu membantu peserta didik mengembangkan ide/gagasan penulisan dengan menggunakan media AKIC (AccumulatedKeywords In Circle) dengan tahap pembelajaran meliputi BuildingKnowledgeOfField (BKOF), ModellingOfText (MOT), JointConstructionOfText (JCOT), dan Independent ConstructionOfText (ICOT). 

Penggunaan media AKIC dalam pembelajaran menulis yang dilaksanakan dalam 2 siklus terbukti mampu meningkatkan kwalitas proses dan hasil pembelajaran ketrampilan menulis teks monolog berbentuk narrative. Kwalitas proses pembelajaran ditunjukkan dengan peningkatan keaktifan peserta didik mengikuti kegiatan pembelajaran (50% pra-siklus, 64,29% siklus 1, dan 89,29% siklus 2). Kwalitas hasil pembelajaran ditunjukkan oleh peningkatan capaian rerata nilai karya tulis peserta didik (58,79 pra siklus, 75,79 siklus 1, dan 89,29 siklus 2).

 Kata Kunci : AKIC (Accumulated Keywords In Circle), keaktifan, teks narrative

Informasi:
Total Halaman : 3 Halaman
Penulis : Sudadi Guru SMP N 1 Wadaslintang, Wonosobo, Jawa T




PERMAINAN KERETA LANGSIR SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA UNTUK MENGUASAI KOSA KATA DALAM TEKS DESKRIPTIF BAHASA INGGRIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARANGLEWAS SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2012/2013


Abstrak:

Peran kosa kata dalam pembelajaran bahasa Inggris sangat penting. Oleh karena itu, guru dituntut  mengembangkan kreativitas dalam menciptakan inovasi baru pada proses pembelajaran agar siswa tidak merasa bosan. Tujuan penelitian ini adalah me...

Oleh : Angkat Adi Cahyoko Adi.yoko@yahoo.com
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 3111 Kali
Jumlah Halaman : 5




ANTI GALAU DAN STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DEVISION) SUATU MODEL PEMBELAJARAN BERKARAKTER KEBANGSAAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI SOSIALISASI KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 PANINGGARAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013


Abstrak:

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan mencari solusi untuk masalah dalam pembelajaran sosiologi di kelas. Peneliti menggunakan model pembelajaran contekstual learning tipe STAD dikombinasi dengan ANTI GALAU yang merupakan kependekan dari Aktif, ...

Oleh : Luluk Wulandari SMA 1 Paninggaran
Vol : Volume 6 Nomor 2 Desember 2017
Dilihat : 2316 Kali
Jumlah Halaman : 10