Volume 4 Nomor 2 Nov 2015....

MEDIA AKIC UNTUK MENINGKATKAN KWALITAS PROSES & HASIL PEMBELAJARAN KETRAMPILAN MENULIS TEKS NARRATIVE KELAS VIII SMP N 1 WADASLINTANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015


Sudadi Guru SMP N 1 Wadaslintang, Wonosobo, Jawa T

Abstrak

Pembelajaran ketrampilan menulis teks monolog bagi kelas VIII memberikan kompetensi untuk mengungkapkan makna dan menguasai langkah-langkah retorika dalam menghasilkan teks recount dan narrative. Pada kenyataan, peserta didik menemukan kesulitan dalam mengembangkan ide/gagasan, menyusun gagasan secara runtut, menggunakan thesimplepasttense, dan memilih kosa kata yang tepat. Untuk mengatasi masalah tersebut diperlukan perbaikan pembelajaran yang mampu membantu peserta didik mengembangkan ide/gagasan penulisan dengan menggunakan media AKIC (AccumulatedKeywords In Circle) dengan tahap pembelajaran meliputi BuildingKnowledgeOfField (BKOF), ModellingOfText (MOT), JointConstructionOfText (JCOT), dan Independent ConstructionOfText (ICOT). 

Penggunaan media AKIC dalam pembelajaran menulis yang dilaksanakan dalam 2 siklus terbukti mampu meningkatkan kwalitas proses dan hasil pembelajaran ketrampilan menulis teks monolog berbentuk narrative. Kwalitas proses pembelajaran ditunjukkan dengan peningkatan keaktifan peserta didik mengikuti kegiatan pembelajaran (50% pra-siklus, 64,29% siklus 1, dan 89,29% siklus 2). Kwalitas hasil pembelajaran ditunjukkan oleh peningkatan capaian rerata nilai karya tulis peserta didik (58,79 pra siklus, 75,79 siklus 1, dan 89,29 siklus 2).

 Kata Kunci : AKIC (Accumulated Keywords In Circle), keaktifan, teks narrative

Informasi:
Total Halaman : 3 Halaman
Penulis : Sudadi Guru SMP N 1 Wadaslintang, Wonosobo, Jawa T




PENINGKATAN KREATIFITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA “MI BUCAMAT” BERBANTUAN KUIS WHO WANTS TO BE THE WINNER DENGAN TEKNIK “COLAK CALEK” PADA MATERI SEGI EMPAT KELAS VIIC SMPN 1 RAKIT


Abstrak:

Pembelajaran Matematika di kelas VIIC SMP Negeri 1 Rakit terdapat masalah antara lain: Rendahnya minat belajar siswa, siswa kurang aktif selama proses pembelajaran berlangsung, kreatifitas siswa belum tertanam pada diri siswa selama proses pembela...

Oleh : Wahyudi
Vol : Volume 3 Nomor 1 Juli 2013
Dilihat : 4711 Kali
Jumlah Halaman : 0


PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DAUR HIDUP HEWAN SECARA METAMORFOSIS MELALUI BERMAIN KARTU MODEL WEBBING PADA SISWA KELAS IV SEMESTER 1 SDN BONGKOK 01 KECAMATAN KRAMAT KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2016-2017


Abstrak:

Latar belakang masalah yang mendasari Penelitian ini adalah hasil belajar IPA Materi daur hidup hewan di sekitar dengan metamorfosis tidak memuaskan, dibuktikan hasil belajar siswa rata-rata 54 dan ketuntasan kelas 54%. Penelitian tindakan kelas i...

Oleh : Ibnu Kamijo SD Negeri Bongkok01Kabupaten Tegal
Vol : Volume 6 Nomor 2 Desember 2017
Dilihat : 2342 Kali
Jumlah Halaman : 9


PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN METODE ROLE PLAYING BERBASIS MULTIMEDIA PADA KELAS X MIPA2 SMA NEGERI I KEDUNGWUNI SEMESTER SATU TAHUN PELAJARAN 2014/2015


Abstrak:

Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah proses pembelajaran, seberapa banyak peningkatan keaktifan dan hasil belajar fisika melalui metode role playing berbasis multi media. Penelitian ini dilaksanakan 2 siklus, siklus 1 terdapat  ...

Oleh : Usrotun Marichah
Vol : Volume 3 Nomor 1 Juli 2013
Dilihat : 4010 Kali
Jumlah Halaman : 1


MODEL PEMBELAJARAN ROPLAYDOWPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA SISWA KELAS XI MIPA 2 SMA 1 KUDUS.


Abstrak:

Penelitian Tindakan Kelas untuk meningkatkan hasil belajar materi Sistem Respirasi dan Sistem Ekskresi Manusia di SMA N 1 Kudus, melalui model pembelajaran ROPLAYDOWPING. Penelitian dilaksanakan 2 siklus pada bulan Februari-Mei 2016. Data diambil ...

Oleh : Triastuti Evawani SMA N 1 Kudus Triastutievawani15
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 2411 Kali
Jumlah Halaman : 19


PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGURUTKAN BILANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA URKARBIL


Abstrak:

Matematika bagi peserta didik kelas awal Sekolah Dasar sangat berguna untuk mengembangkan proses berfikir mereka dari hal-hal yang sederhana sampai ke hal-hal yang rumit. Pelajaran Matematika dalam proses pembelajaran kurang menarik peserta didik ...

Oleh : Yayuk Prihidayanti
Vol : Volume 6 Nomor 2 November 2020
Dilihat : 295 Kali
Jumlah Halaman : 12