Volume 4 Nomor 2 Nov 2015....

PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM MEMBUAT PERENCANAAN PEMBELAJARAN MELALUI KEGIATAN BIMBINGAN TERPROGRAM MODEL PELATIHAN SEBAYA KOLEGIAL (COLLEGIAL COACHING)


Sugito Pengawas SDKabupaten Temanggung Gito65@yah

Abstrak

RPP pada dasarnya merupakan gambaran skenario kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan oleh guru maupun siswa. Keberhasilan pembelajaran menjadi salah satu bagian dan tanggung jawab guru oleh karenanya RPP hukumnya wajib dibuat oleh guru. Kenyataan yang terjadi, tidak semua guru mampu membuat sesuai dengan kebutuhan siswa justru sebagian besar bukan karya sendiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun RPP. Penelitian ini dilaksanakan pada semester 1 tahun pelajaran 2015/2016 dengan objek penelitiannya adalah guru kelas IV dan V pada Gugus Kartini sejumlah 16 guru yang disetting dalam 2 (dua) siklus. Penelitian ini diawali pengumpulan data dan pengamatan dokumen.hasil penelitian dalam tiap siklusnya menunjukkan peningkatan. Pada awal sebelum dilakukan tindakan skor rata-rata RPP yang dimiliki guru sebesar 46,09 (kurang baik). Siklus pertama mengalami kenaikan menjadi 59,38 dan setelah dilakukan pembinaan yang lebih intensif, pada siklus kedua skor meningkat menjadi 81,41. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa pembimbingan terprogram dengan model pelatihan sebaya kolegial (collegialcoaching) dapat meningkatkan kompetensi guru kelas IV dan V dalam membuat RPP.

Kata kunci: kompetensi guru, RPP, bimbingan terprogram, pelatihan sebaya.

Informasi:
Total Halaman : 3 Halaman
Penulis : Sugito Pengawas SDKabupaten Temanggung Gito65@yah




PERMAINAN KERETA LANGSIR SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA UNTUK MENGUASAI KOSA KATA DALAM TEKS DESKRIPTIF BAHASA INGGRIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARANGLEWAS SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2012/2013


Abstrak:

Peran kosa kata dalam pembelajaran bahasa Inggris sangat penting. Oleh karena itu, guru dituntut  mengembangkan kreativitas dalam menciptakan inovasi baru pada proses pembelajaran agar siswa tidak merasa bosan. Tujuan penelitian ini adalah me...

Oleh : Angkat Adi Cahyoko Adi.yoko@yahoo.com
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 3233 Kali
Jumlah Halaman : 5


PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERIALASOMBO 01WERU SUKOHARJOSEMESTER I TAHUN AJARAN 2014/2015


Abstrak:

Masalah yang diteliti dalam penelitian tindakan kelas ini adalah: (1) Apakah pembelajaran kooperatif dengan model Jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas IV SD Negeri Alasombo ...

Oleh : Wijiyanto SD Negeri Alasombo 01 Weru Sukoharjo
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 4805 Kali
Jumlah Halaman : 6


“TOSERBA ROCI” SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PARTISIPASI DAN PEMAHAMAN BELAJAR TAHAP PENGIKHTISARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA BAGI PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 BOBOTSARI PURBALINGGA


Abstrak:

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana metode tutor sebaya berbantu media rainbowcircle (Toserba Roci) dapat meningkatkan partisipasi dan pemahaman belajar tahap pengikhtisaran akuntansi perusahaan jasa bagi peserta didik k...

Oleh : Triawati Agusnila SMA Negeri 1 Bobotsari Purbaling
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 4188 Kali
Jumlah Halaman : 5