Volume 4 Nomor 2 Nov 2015....

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN KOMPETENSI SISTEMHUKUMDANPERADILAN NASIONAL MELALUIPENERAPANMETODEMIND MAPPING PADASISWAKELAS XB MAN 2 SEMARANG


Masrukhan MAN 2 Semarang Alkutari@gmail.com

Abstrak

Rendahnya minat dan partisipasi aktif siswa kelas XB MAN 2 Semarang dirasakan kurang terhadap proses kegiatan belajar mengajar PKn yang berakibat perolehan nilai yang dicapai pada ulangan harian I terendah dari 7 kelas dengan hasil nilai rata-rata 26,86, jumlah siswa yang kompeten 2 orang, yang tidak kompeten 35 orang dengan ketuntasan belajar 5,71 %, di bawah KKM 73. Sedang ketuntasan belajar yang diharapkan sebesar 85 %. 

Permasalahan yang akan diteliti yaitu dengan menggunakan metode MindMapping untuk meningkatkan kompetensi siswa terhadap sistem hukum dan peradilan nasional sesuai dengan kompetensi dasar mata pelajaran PKn Madrasah Aliyah kelas X semester I yaitu kemampuan mendeskripsikan sistem hukm dan peradilan nasional.

Penelitian dilakukan sebagai Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam waktu 3 bulan yaitu mulai bulan September sampai dengan bulanNovember 2013 dengan menggunakan dua siklus. Subyek penelitian adalah siswa kelas XB MAN 2 Semarang sebanyak 37 orang yang dibagi menjadi 4 kelompok yang masing-masing beranggotakan 9 orang.

Hasil temuan penelitian pada Siklus I partisipasi siswa secara umum baik, yang terlihat dari hasil observasi yang dilakukan oleh guru, nilai rata-rata yang dicapai siswa 89,73, siswa yang kompeten sebanyak 31 orang dan ketuntasan belajar 84 %. Namun masih belum ada kepuasan karena ketuntasan belajar belum mencapai 85 % maka penelitian dilanjutkan dengan Siklus II yang pada prinsipnya  seperti pada Siklus I tetapi dilakukan kompetisi antar kelompok. Hasil pada Siklus II menunjukkan partisipasi siswa lebih baik dibandingkan Siklus I, nilai rata-rata yang dicapai 91,1, jumlah siswa yang kompeten 36 orang dan mencapai ketuntasan belajar 97 %.

Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan mind mapping dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa terhadap pembelajaran tentang sitem hukum dan peradilan nasionaldapat meningkatkan minat dan peran aktif siswa. Maka disarankan guru PKn dapat kreatif melakukan inovasi pembelajaran dan dapat mencoba menggunakan metode mind mapping dalam pembelajaran PKn.

?Kata Kunci : Hasil Belajar PKn, Metode MindMapping.

Informasi:
Total Halaman : 5 Halaman
Penulis : Masrukhan MAN 2 Semarang Alkutari@gmail.com





PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI JASA PAHLAWAN MELALUI MEDIA MONISA PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD N I PINGIT TAHUN PELAJARAN 2013/2014


Abstrak:

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar materi jasa pahlawan dan aktivitas peserta didik kelas V SD N 1 Pingit melalui media Monisa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan dua siklus. Ti...

Oleh : Werdiningsih SD N 1 Pingit Werdiningsih23@yahoo.co
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 3304 Kali
Jumlah Halaman : 10


ANTI GALAU DAN STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DEVISION) SUATU MODEL PEMBELAJARAN BERKARAKTER KEBANGSAAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI SOSIALISASI KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 PANINGGARAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013


Abstrak:

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan mencari solusi untuk masalah dalam pembelajaran sosiologi di kelas. Peneliti menggunakan model pembelajaran contekstual learning tipe STAD dikombinasi dengan ANTI GALAU yang merupakan kependekan dari Aktif, ...

Oleh : Luluk Wulandari SMA 1 Paninggaran
Vol : Volume 6 Nomor 1 Desember 2017
Dilihat : 1182 Kali
Jumlah Halaman : 10