Volume 4 Nomor 2 Nov 2015....

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN KOMPETENSI SISTEMHUKUMDANPERADILAN NASIONAL MELALUIPENERAPANMETODEMIND MAPPING PADASISWAKELAS XB MAN 2 SEMARANG


Masrukhan MAN 2 Semarang Alkutari@gmail.com

Abstrak

Rendahnya minat dan partisipasi aktif siswa kelas XB MAN 2 Semarang dirasakan kurang terhadap proses kegiatan belajar mengajar PKn yang berakibat perolehan nilai yang dicapai pada ulangan harian I terendah dari 7 kelas dengan hasil nilai rata-rata 26,86, jumlah siswa yang kompeten 2 orang, yang tidak kompeten 35 orang dengan ketuntasan belajar 5,71 %, di bawah KKM 73. Sedang ketuntasan belajar yang diharapkan sebesar 85 %. 

Permasalahan yang akan diteliti yaitu dengan menggunakan metode MindMapping untuk meningkatkan kompetensi siswa terhadap sistem hukum dan peradilan nasional sesuai dengan kompetensi dasar mata pelajaran PKn Madrasah Aliyah kelas X semester I yaitu kemampuan mendeskripsikan sistem hukm dan peradilan nasional.

Penelitian dilakukan sebagai Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam waktu 3 bulan yaitu mulai bulan September sampai dengan bulanNovember 2013 dengan menggunakan dua siklus. Subyek penelitian adalah siswa kelas XB MAN 2 Semarang sebanyak 37 orang yang dibagi menjadi 4 kelompok yang masing-masing beranggotakan 9 orang.

Hasil temuan penelitian pada Siklus I partisipasi siswa secara umum baik, yang terlihat dari hasil observasi yang dilakukan oleh guru, nilai rata-rata yang dicapai siswa 89,73, siswa yang kompeten sebanyak 31 orang dan ketuntasan belajar 84 %. Namun masih belum ada kepuasan karena ketuntasan belajar belum mencapai 85 % maka penelitian dilanjutkan dengan Siklus II yang pada prinsipnya  seperti pada Siklus I tetapi dilakukan kompetisi antar kelompok. Hasil pada Siklus II menunjukkan partisipasi siswa lebih baik dibandingkan Siklus I, nilai rata-rata yang dicapai 91,1, jumlah siswa yang kompeten 36 orang dan mencapai ketuntasan belajar 97 %.

Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan mind mapping dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa terhadap pembelajaran tentang sitem hukum dan peradilan nasionaldapat meningkatkan minat dan peran aktif siswa. Maka disarankan guru PKn dapat kreatif melakukan inovasi pembelajaran dan dapat mencoba menggunakan metode mind mapping dalam pembelajaran PKn.

?Kata Kunci : Hasil Belajar PKn, Metode MindMapping.

Informasi:
Total Halaman : 5 Halaman
Penulis : Masrukhan MAN 2 Semarang Alkutari@gmail.com




INKUIRI TERBIMBING DENGAN ALAT EKSPERIMEN “SEMUD DARAH” UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DASAR SISWA KELAS VIIIG SMP NEGERI 1 BUKATEJA TAHUN PELAJARAN 2015/2016


Abstrak:

Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah proses pembelajaran dan seberapakah besar peningkatan keterampilan proses sains (KPS) dasar siswa SMP Negeri 1 Bukateja kelas VIIIG menggunakan model inkuri terbimbing dengan alat eksperimen &ldqu...

Oleh : Joko Arifin SMP N 1 Bukateja Aquarius3281@gmail.co
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 398 Kali
Jumlah Halaman : 20


PENINGKATAN KOMPETENSI GLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOMPAK MEMBATIK KELAS VI SDN GULANGPONGGE 01 GUNUNGWUNGKAL PATI SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016


Abstrak:

Tujuan penelitian ini adalah, untuk meningkatkan kempetensi globalisasi melalui model pembelajaran Kompak Membatik. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dibagi dalam 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II yang masing-masing terdiri dari 3 pertemuan....

Oleh : Wiji SDN Gulangpongge 01 Pati Wiji1974@gmail.com
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 530 Kali
Jumlah Halaman : 19


PENINGKATAN KREATIFITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA “MI BUCAMAT” BERBANTUAN KUIS WHO WANTS TO BE THE WINNER DENGAN TEKNIK “COLAK CALEK” PADA MATERI SEGI EMPAT KELAS VIIC SMPN 1 RAKIT


Abstrak:

Pembelajaran Matematika di kelas VIIC SMP Negeri 1 Rakit terdapat masalah antara lain: Rendahnya minat belajar siswa, siswa kurang aktif selama proses pembelajaran berlangsung, kreatifitas siswa belum tertanam pada diri siswa selama proses pembela...

Oleh : Wahyudi
Vol : Volume 3 Nomor 1 Juli 2013
Dilihat : 2239 Kali
Jumlah Halaman : 0


PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SEJARAH MATERI KEHIDUPAN MASYARAKAT PRASEJARAH BAGI SISWA KELAS X1 SMA NEGERI 1 REMBANG PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2012/2013


Abstrak:

Minat dan hasil belajar sejarah siswa kelas X1 SMA Negeri 1 Rembang, tidak optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan model pembelajaran mindmapping pada materi kehidupan masyarakat prasejarah sebagai upaya meningkatkan minat da...

Oleh : Dwi Hastuti SMA N 1 Rembang
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 2308 Kali
Jumlah Halaman : 6