Volume 5 Nomor 2 Januari 2017....

AKSARA JAWA DENGAN METODE MULTISENSORI PADA SISWA KELAS IVD SDN PATI KIDUL 01 KECAMATAN PATI SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2015/2016


Yamin SDN Pati Kidul 01Pati Mean.bar2016@gmail.com

Abstrak

Permasalahan dalam artikel ini adalah apakah penggunaan metode multisensori dapat meningkatkan hasil belajar menulis aksara jawa siswa kelas IVD SDN Pati Kidul 01 Kecamatan Pati? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana penggunaan metode multisensori dapat meningkatkan hasil belajar menulis huruf Jawa pada siswa kelas IVD SDN Pati Kidul 01 Kecamatan Pati. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SDN Pati Kidul 01 kelas IVD dengan jumlah 28 siswa. Metode yang digunakan adalah metode multisensori, sedangkan teknik yang digunakan adalah teknik tes. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Sistem pelaksanaan penelitian ini menggunakan siklus.
Hasil penelitian pada kondisi awal menunjukkan ada 22 siswa sekitar (78,6 %) dari jumlah siswa seluruhnya 28 yang belum tuntas. Siswa yang tuntas baru 6 siswa (21,4 %) dari jumlah siswa seluruhnya. Nilai rata-rata kelas 65,36 nilai tertinggi 100 dan nilai terendah adalah 50. Melihat data nilai kondisi awal di atas maka kompetensi menulis aksara jawa masih perlu ditingkatkan. Hasil siklus I ada 10 siswa sekitar (35,7 %) dari jumlah siswa seluruhnya 28 yang belum tuntas. Siswa yang tuntas baru 18 siswa (64,3 %) dari jumlah siswa seluruhnya. Nilai rata-rata kelas siswa 77,5 dengan nilai tertinggi 100 dan nilai
terendah adalah 50. Melihat data nilai siklus 1 di atas maka kompetensi menulis aksara jawa masih perlu ditingkatkan. Hasil Siklus II menunjukkan bahwa sebanyak 24 (85,72%) siswa mencapai ketuntasan dan 4 (14,28%) siswa masih belum tuntas. Rata-rata kelas sebesar 82, nilai tertinggi 100 dan terendah 50. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa penerapan model pembelajaran multisensori ternyata sangat efektif.
Kata kunci: hasi belajar, menulis aksara jawa, metode multisensori

Informasi:
Total Halaman : 9 Halaman
Penulis : Yamin SDN Pati Kidul 01Pati Mean.bar2016@gmail.com




PENGGUNAAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE GAME UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN RAGAM KRAMA DALAM MENUNJANG KETERAMPILAN MENULIS DAN MENYAJIKAN TEKS DIALOG BAGI PESERTA DIDIK KELAS VIIIA SMP NEGERI 1 WELERI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2014/2015


Abstrak:

Kurangnya keterampilan peserta didik kelas VIIIA SMP Negeri 1 Weleri Kendal  tahun pelajaran 2014/2015 dalam materi ragam krama dapat diminimalkan dengan penggunaan media inovatif. Salah sata media tersebut yakni media Crossword Puzzle Game ....

Oleh : Romdonah
Vol : Volume 1 Nomor 1 November 2012
Dilihat : 1899 Kali
Jumlah Halaman : 1


PENINGKATAN DAYA KRITIS SISWA KELAS IX-A PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI PORTOFOLIO BASED LEARNING DI SMP NEGERI 4 SINGOROJO SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2014/2015


Abstrak:

Model pembelajaran portofolio merupakan model pembelajaran yang dirancang agar peserta didik dapat memahami teori secara meluas melalui pengalaman belajar praktik empirik dengan mengaitkan konsep materi yang dipelajari. Dalam model pembelajaran po...

Oleh : Kabul Aris Surono
Vol : Volume 1 Nomor 1 November 2012
Dilihat : 1430 Kali
Jumlah Halaman : 197


MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN KEMAMPUAN MENGELOLA ADMINISTRASI SEKOLAH MELALUI PEMBINAAN MODEL PENDAMPINGAN BAGI KEPALA SEKOLAH


Abstrak:

Meningkatkan Kedisiplinan dan Kemampuan Mengelola Administrasi Sekolah Melalui Pembinaan Model Pendampingan Bagi Kepala Sekolah Dasar se Wilayah Daerah Binaan II Kecamatan Jepon Kabupaten Blora Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016” Karya Il...

Oleh : Parlan Pengawas Sekolah Dasar UPTD TK/SD Kecamatan
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 843 Kali
Jumlah Halaman : 18


PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERIALASOMBO 01WERU SUKOHARJOSEMESTER I TAHUN AJARAN 2014/2015


Abstrak:

Masalah yang diteliti dalam penelitian tindakan kelas ini adalah: (1) Apakah pembelajaran kooperatif dengan model Jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas IV SD Negeri Alasombo ...

Oleh : Wijiyanto SD Negeri Alasombo 01 Weru Sukoharjo
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 2659 Kali
Jumlah Halaman : 6