Volume 5 Nomor 2 Januari 2017....

PENINGKATAN KETRAMPILAN PROSES SAINS DASAR DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS V MI RIYADLUS SHIBYAN JAKARTA UTARA


Ardiantini MI. Riyadlus Shibyan Jakarta Utara

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains dasar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini merupakan sebuah penelitian tindakan yang menggunakan model Kemmis dan McTaggart, yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Data penelitian diperoleh baik melalui observasi, wawancara, dokumentasi maupun tes. Pengujian keabsahan data dilakukan dengan metode triangulasi. Teknik analisis data melalui pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan keterampilan proses sains dasar dengan diterapkannya model pembelajaran PBL pada pembelajaran IPA. Berdasarkan hasil tes akhir (butir soal bermuatan keterampilan proses sains dasar) siklus 2 diketahui 80,64% siswa mendapat hasil di atas KKM. Dengan ketentuan tindakan guru dan siswa sudah mencapai 100% sesuai dengan langkah PBL. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran PBL dapat meningkatkan ketrampilan proses sains dasar siswa dalam pembelajaran IPA.

Kata kunci: model pembelajaran problem based learning, ketrampilan proses sains
dasar, penelitian tindakan

Informasi:
Total Halaman : 10 Halaman
Penulis : Ardiantini MI. Riyadlus Shibyan Jakarta Utara




PENINGKATAN KREATIFITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA “MI BUCAMAT” BERBANTUAN KUIS WHO WANTS TO BE THE WINNER DENGAN TEKNIK “COLAK CALEK” PADA MATERI SEGI EMPAT KELAS VIIC SMPN 1 RAKIT


Abstrak:

Pembelajaran Matematika di kelas VIIC SMP Negeri 1 Rakit terdapat masalah antara lain: Rendahnya minat belajar siswa, siswa kurang aktif selama proses pembelajaran berlangsung, kreatifitas siswa belum tertanam pada diri siswa selama proses pembela...

Oleh : Wahyudi
Vol : Volume 3 Nomor 1 Juli 2013
Dilihat : 2486 Kali
Jumlah Halaman : 0


PENINGKATAN DAYA KRITIS SISWA KELAS IX-A PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI PORTOFOLIO BASED LEARNING DI SMP NEGERI 4 SINGOROJO SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2014/2015


Abstrak:

Model pembelajaran portofolio merupakan model pembelajaran yang dirancang agar peserta didik dapat memahami teori secara meluas melalui pengalaman belajar praktik empirik dengan mengaitkan konsep materi yang dipelajari. Dalam model pembelajaran po...

Oleh : Kabul Aris Surono
Vol : Volume 1 Nomor 1 November 2012
Dilihat : 1430 Kali
Jumlah Halaman : 197


INKUIRI TERBIMBING DENGAN ALAT EKSPERIMEN “SEMUD DARAH” UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DASAR SISWA KELAS VIIIG SMP NEGERI 1 BUKATEJA TAHUN PELAJARAN 2015/2016


Abstrak:

Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah proses pembelajaran dan seberapakah besar peningkatan keterampilan proses sains (KPS) dasar siswa SMP Negeri 1 Bukateja kelas VIIIG menggunakan model inkuri terbimbing dengan alat eksperimen &ldqu...

Oleh : Joko Arifin SMP N 1 Bukateja Aquarius3281@gmail.co
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 544 Kali
Jumlah Halaman : 20