Volume 6 Nomor 2 Desember 2017....

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKN DENGAN METODE STAD PADA SISWA KELAS X IPA 3 MAN 2 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016


Masrukhan MAN 2 Semarang

Abstrak

Partisipasi aktif dan minat siswa kelas X IPA 3 MAN 2 Semarang dirasakan kurang terhadap proses kegiatan belajar mengajar PPKn yang berakibat perolehan nilai yang dicapai pada ulangan harian I terendah dari 7 kelas dengan hasil nilai rata-rata 32,16, jumlah siswa yang kompeten 3 orang, yang tidak kompeten 37 orang dengan ketuntasan belajar 8,11 %, di bawah KKM 75. Sedang ketuntasan belajar yang diharapkan sebesar 85 %. Permasalahan yang akan diteliti adalah dengan menggunakan metode STAD untuk meningkatkan kompetensi siswa terhadap keutuhan negara sesuai dengan kompetensi dasar mata pelajaran PPKn Madrasah Aliyah Kelas X semester I yaitu memahami bentuk dan kedaulatan negara sesuai dengan UUD 1945 (KD 3.3). Penelitian dilakukan sebagai Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam waktu 3 bulan yaitu mulai bulan Agustus sampai dengan bulan Oktober 2015 dengan menggunakan dua siklus. Subyek penelitian adalah siswa kelas X IPA 3  MAN 2 Semarang sebanyak 40 orang yang dibagi menjadi sepuluh kelompok yang masing-masing beranggotakan 4 orang.  Hasil temuan penelitian pada Siklus I partisipasi siswa secara umum baik, yang terlihat dari hasil observasi yang dilakukan oleh guru, nilai rata-rata yang dicapai siswa 77,85, siswa yang kompeten sebanyak 28 orang dan ketuntasan belajar 70 %. Namun masih belum ada kepuasan karena ketuntasan belajar belum mencapai 85 %, maka penelitian dilanjutkan dengan Siklus II yang pada prinsipnya  seperti pada Siklus I tetapi dilakukan kompetisi antar kelompok. Hasil pada Siklus II menunjukkan partisipasi siswa lebih baik dibandingkan Siklus I. Nilai rata-rata yang dicapai 96,37 jumlah siswa yang kompeten 39 orang dan mencapai ketuntasan belajar 97,5 %. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode STAD dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa terhadap pembelajaran tentang keutuhan negara dan dapat meningkatkan minat dan peran aktif siswa. Maka disarankan guru PPKn dapat kreatif melakukan inovasi pembelajaran dan dapat mencoba menggunakan metode STAD dalam pembelajaran PPKn. 
 
Kata Kunci : Hasil Belajar PPKn, Metode STAD. 

Informasi:
Total Halaman : 12 Halaman
Penulis : Masrukhan MAN 2 Semarang




MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN KEMAMPUAN MENGELOLA ADMINISTRASI SEKOLAH MELALUI PEMBINAAN MODEL PENDAMPINGAN BAGI KEPALA SEKOLAH


Abstrak:

Meningkatkan Kedisiplinan dan Kemampuan Mengelola Administrasi Sekolah Melalui Pembinaan Model Pendampingan Bagi Kepala Sekolah Dasar se Wilayah Daerah Binaan II Kecamatan Jepon Kabupaten Blora Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016” Karya Il...

Oleh : Parlan Pengawas Sekolah Dasar UPTD TK/SD Kecamatan
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 2289 Kali
Jumlah Halaman : 18


PENINGKATAN KREATIFITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA “MI BUCAMAT” BERBANTUAN KUIS WHO WANTS TO BE THE WINNER DENGAN TEKNIK “COLAK CALEK” PADA MATERI SEGI EMPAT KELAS VIIC SMPN 1 RAKIT


Abstrak:

Pembelajaran Matematika di kelas VIIC SMP Negeri 1 Rakit terdapat masalah antara lain: Rendahnya minat belajar siswa, siswa kurang aktif selama proses pembelajaran berlangsung, kreatifitas siswa belum tertanam pada diri siswa selama proses pembela...

Oleh : Wahyudi
Vol : Volume 3 Nomor 1 Juli 2013
Dilihat : 4139 Kali
Jumlah Halaman : 0



MEDIA AKIC UNTUK MENINGKATKAN KWALITAS PROSES & HASIL PEMBELAJARAN KETRAMPILAN MENULIS TEKS NARRATIVE KELAS VIII SMP N 1 WADASLINTANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015


Abstrak:

Pembelajaran ketrampilan menulis teks monolog bagi kelas VIII memberikan kompetensi untuk mengungkapkan makna dan menguasai langkah-langkah retorika dalam menghasilkan teks recount dan narrative. Pada kenyataan, peserta didik menemukan kesulitan d...

Oleh : Sudadi Guru SMP N 1 Wadaslintang, Wonosobo, Jawa T
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 3072 Kali
Jumlah Halaman : 3


PENINGKATAN PERILAKU BELAJAR SISWA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR MELALUI CASE CONFERENCE BERBANTUAN MEDIA KELAS X SMA 12 SEMARANG 2012/2013


Abstrak:

Data hasil belajar ulangan tengah semester 1 kelas X 2012/2013, menunjukkan bahwa tidak semua siswa potensi belajarnya berkembang secara wajar dan sehat, 46,64 % hasil belajar yang dicapai di bawah potensi yang dimiliki. Untuk mengatasi masalah te...

Oleh : Galuh Wijayanti
Vol : Volume 3 Nomor 2 November 2014
Dilihat : 4220 Kali
Jumlah Halaman : 0