Volume 6 Nomor 1 Desember 2017....

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKN DENGAN METODE STAD PADA SISWA KELAS X IPA 3 MAN 2 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016


Masrukhan MAN 2 Semarang

Abstrak

Partisipasi aktif dan minat siswa kelas X IPA 3 MAN 2 Semarang dirasakan kurang terhadap proses kegiatan belajar mengajar PPKn yang berakibat perolehan nilai yang dicapai pada ulangan harian I terendah dari 7 kelas dengan hasil nilai rata-rata 32,16, jumlah siswa yang kompeten 3 orang, yang tidak kompeten 37 orang dengan ketuntasan belajar 8,11 %, di bawah KKM 75. Sedang ketuntasan belajar yang diharapkan sebesar 85 %. Permasalahan yang akan diteliti adalah dengan menggunakan metode STAD untuk meningkatkan kompetensi siswa terhadap keutuhan negara sesuai dengan kompetensi dasar mata pelajaran PPKn Madrasah Aliyah Kelas X semester I yaitu memahami bentuk dan kedaulatan negara sesuai dengan UUD 1945 (KD 3.3). Penelitian dilakukan sebagai Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam waktu 3 bulan yaitu mulai bulan Agustus sampai dengan bulan Oktober 2015 dengan menggunakan dua siklus. Subyek penelitian adalah siswa kelas X IPA 3  MAN 2 Semarang sebanyak 40 orang yang dibagi menjadi sepuluh kelompok yang masing-masing beranggotakan 4 orang.  Hasil temuan penelitian pada Siklus I partisipasi siswa secara umum baik, yang terlihat dari hasil observasi yang dilakukan oleh guru, nilai rata-rata yang dicapai siswa 77,85, siswa yang kompeten sebanyak 28 orang dan ketuntasan belajar 70 %. Namun masih belum ada kepuasan karena ketuntasan belajar belum mencapai 85 %, maka penelitian dilanjutkan dengan Siklus II yang pada prinsipnya  seperti pada Siklus I tetapi dilakukan kompetisi antar kelompok. Hasil pada Siklus II menunjukkan partisipasi siswa lebih baik dibandingkan Siklus I. Nilai rata-rata yang dicapai 96,37 jumlah siswa yang kompeten 39 orang dan mencapai ketuntasan belajar 97,5 %. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode STAD dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa terhadap pembelajaran tentang keutuhan negara dan dapat meningkatkan minat dan peran aktif siswa. Maka disarankan guru PPKn dapat kreatif melakukan inovasi pembelajaran dan dapat mencoba menggunakan metode STAD dalam pembelajaran PPKn. 
 
Kata Kunci : Hasil Belajar PPKn, Metode STAD. 

Informasi:
Total Halaman : 12 Halaman
Penulis : Masrukhan MAN 2 Semarang




PENINGKATAN KETRAMPILAN PROSES SAINS DASAR DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS V MI RIYADLUS SHIBYAN JAKARTA UTARA


Abstrak:

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains dasar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini merupakan sebuah penelitian tindakan yang meng...

Oleh : Ardiantini MI. Riyadlus Shibyan Jakarta Utara
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 774 Kali
Jumlah Halaman : 10


PENGEMBANGAN MODULPEMBELAJARAN IPS BERBASIS MODELPEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DI SMP N 1 KALINYAMATAN JEPARA


Abstrak:

Penelitian ini bertujuan mengkaji dan menganalisis awal kondisi dan hasil belajar IPS peserta didik di SMP N 1 Kalinyamatan Jepara, menyusunprototipe modulpembelajaran IPS berbasis model problem based learning, menganalisis tingkat keberterimaan d...

Oleh : Sukarlin SMP N 1 Kalinyamatan Jepara Karlinoce@gma
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 811 Kali
Jumlah Halaman : 14


PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DAUR HIDUP HEWAN SECARA METAMORFOSIS MELALUI BERMAIN KARTU MODEL WEBBING PADA SISWA KELAS IV SEMESTER 1 SDN BONGKOK 01 KECAMATAN KRAMAT KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2016-2017


Abstrak:

Latar belakang masalah yang mendasari Penelitian ini adalah hasil belajar IPA Materi daur hidup hewan di sekitar dengan metamorfosis tidak memuaskan, dibuktikan hasil belajar siswa rata-rata 54 dan ketuntasan kelas 54%. Penelitian tindakan kelas i...

Oleh : Ibnu Kamijo SD Negeri Bongkok01Kabupaten Tegal
Vol : Volume 6 Nomor 1 Desember 2017
Dilihat : 301 Kali
Jumlah Halaman : 9


ANTI GALAU DAN STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DEVISION) SUATU MODEL PEMBELAJARAN BERKARAKTER KEBANGSAAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI SOSIALISASI KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 PANINGGARAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013


Abstrak:

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan mencari solusi untuk masalah dalam pembelajaran sosiologi di kelas. Peneliti menggunakan model pembelajaran contekstual learning tipe STAD dikombinasi dengan ANTI GALAU yang merupakan kependekan dari Aktif, ...

Oleh : Luluk Wulandari SMA 1 Paninggaran
Vol : Volume 6 Nomor 1 Desember 2017
Dilihat : 300 Kali
Jumlah Halaman : 10


PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI MATERI AYAT JURNAL PENYESUAIAN PADA SISWA KLS XII IS 1 SEMESTER 1 SMA 2 SEMARANGTAHUN PELAJARAN 2011/2012


Abstrak:

Masalah yang mendasari penelitian tindakan kelas ini adalah nilai mata pelajaran Ekonomi kompetensi dasar ayat jurnal penyesuaian tidak memuaskan, dibuktikan dengan rata-rata nilai ulangan harian 74,31 , dengan daya serap 55% , sedangkan SMA2 Sema...

Oleh : Sri Bayu Ratih Purbo
Vol : Volume 3 Nomor 2 November 2014
Dilihat : 3193 Kali
Jumlah Halaman : 1