Volume 6 Nomor 1 Desember 2017....

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PKN TENTANG NKRI MELALUI MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BANJARSARI 2016 / 2017


SUMADI, S.Pd., MM

Abstrak

Model NHT digunakan sebagai media pembelajaran yang dapat memicu atau merangsang gagasan siswa.  Selama ini hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn sangat rendah dikarenakan guru belum melaksanakan metode ataupun media yang bervariasi sehingga siswa merasa bosan dalam pembelajaran PKn. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas. Rumusan masalah yaitu Apakah model NHT dapat meningkatkan keaktifan dan  hasil belajar PKn tentang NKRI pada siswa kelas V SD Negeri 1 Banjarsari Tahun Pelajaran 2016/2017. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan  hasil belajar dengan menggunakan model NHT pada siswa kelas V SD Negeri 1 Banjarsari Tahun Pelajaran 2016/2017. Metode Pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dokumentasi, dan teknik tes. Teknik pengujian ini diproses dengan triangulasi data. Teknik triangulasi adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain. Triangulasi sumber adalah teknik pengumpulan data yang sejenis dari berbagai sumber data yang berbeda. Triangulasi metode dilakukan dengan cara mengumpulkan data sejenis tetapi dengan menggunakan teknik atau metode pengumpulan data yang berbeda. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan  keaktifan dan hasil belajar pada materi pembelajaran PKn.Hal ini dapat dilihat dari i peningkatan keaktifan dari siklus I 84,72%, pada siklus II 93,40 mengalamai peningkatan sebesar 8,68%. hasil belajar siswa yang sebelumnya hanya 74,31%. Pada siklus I hasil belajar yang dicapai menjadi 84,29% ( mengalami peningkatan sebesar 9,98% ). Pada siklus II hasil belajar yang dicapai 89,00% ( mengalami peningkatan sebesar 4,71% ).Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan model NHT  dapat meningkatkan  keaktifan dan hasil belajar PKn. 

Informasi: Kata kunci: Model NHT, NKRI, Pembelajaran
Total Halaman : 17 Halaman
Penulis : SUMADI, S.Pd., MM




PENINGKATAN DAYA KRITIS SISWA KELAS IX-A PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI PORTOFOLIO BASED LEARNING DI SMP NEGERI 4 SINGOROJO SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2014/2015


Abstrak:

Model pembelajaran portofolio merupakan model pembelajaran yang dirancang agar peserta didik dapat memahami teori secara meluas melalui pengalaman belajar praktik empirik dengan mengaitkan konsep materi yang dipelajari. Dalam model pembelajaran po...

Oleh : Kabul Aris Surono
Vol : Volume 1 Nomor 1 November 2012
Dilihat : 1845 Kali
Jumlah Halaman : 197


MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN KEMAMPUAN MENGELOLA ADMINISTRASI SEKOLAH MELALUI PEMBINAAN MODEL PENDAMPINGAN BAGI KEPALA SEKOLAH


Abstrak:

Meningkatkan Kedisiplinan dan Kemampuan Mengelola Administrasi Sekolah Melalui Pembinaan Model Pendampingan Bagi Kepala Sekolah Dasar se Wilayah Daerah Binaan II Kecamatan Jepon Kabupaten Blora Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016” Karya Il...

Oleh : Parlan Pengawas Sekolah Dasar UPTD TK/SD Kecamatan
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 1401 Kali
Jumlah Halaman : 18


“TOSERBA ROCI” SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PARTISIPASI DAN PEMAHAMAN BELAJAR TAHAP PENGIKHTISARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA BAGI PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 BOBOTSARI PURBALINGGA


Abstrak:

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana metode tutor sebaya berbantu media rainbowcircle (Toserba Roci) dapat meningkatkan partisipasi dan pemahaman belajar tahap pengikhtisaran akuntansi perusahaan jasa bagi peserta didik k...

Oleh : Triawati Agusnila SMA Negeri 1 Bobotsari Purbaling
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 2952 Kali
Jumlah Halaman : 5


UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN KOMPETENSI SISTEMHUKUMDANPERADILAN NASIONAL MELALUIPENERAPANMETODEMIND MAPPING PADASISWAKELAS XB MAN 2 SEMARANG


Abstrak:

Rendahnya minat dan partisipasi aktif siswa kelas XB MAN 2 Semarang dirasakan kurang terhadap proses kegiatan belajar mengajar PKn yang berakibat perolehan nilai yang dicapai pada ulangan harian I terendah dari 7 kelas dengan hasil nilai rata-rata...

Oleh : Masrukhan MAN 2 Semarang Alkutari@gmail.com
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 2763 Kali
Jumlah Halaman : 5


UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA BAHASA INDONESIA TENTANG MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARSARI TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015


Abstrak:

Pada kesempatan ini, peneliti (guru) membahas tentang menulis karangan melalui gambar seri. Gambar seri digunakan sebagai media pembelajaran yang dapat memicu atau merangsang gagasan siswa untuk dituangkan dalan bentuk tulisan.  Selama ini ha...

Oleh : Teguh Basuki Guru SD Negeri 2 Banjarsari
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 2145 Kali
Jumlah Halaman : 3