Volume 6 Nomor 1 Desember 2017....

PENGEMBANGAN BUKU KEGIATAN SISWA MENULIS PUISI BERMUATAN KERAGAMAN POTENSI DAN KARAKTERISTIK DAERAH DI SMP


Rofi'i SMP Negeri I Mayong

Abstrak

Penguasaan keterampilan menulis puisi bermuatan keragaman potensi dan karakteristik daerah  belum tersentuh dalam pembelajaran karena belum ada buku kegiatan siswa atau BKS yang memadai. Untuk itu, perlu dikembangkan BKS menulis puisi bermuatan keragaman potensi dan karakteristik daerah. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimanakah syarat-syarat pengembangan dan prototipe BKS menulis puisi bermuatan keragaman potensi dan karakteristik daerah di SMP? Tujuan penelitian ini untuk merumuskan syarat-syarat  pengembangan dan menyusun prototipe BKS menulis puisi bermuatan keragaman potensi dan karakteristik daerah di SMP. Dalam penelitian ini digunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian ini dilaksanakan dalam tujuh tahap, yaitu (1) analisis kebutuhan, (2) pengumpulan data, (3) penyusunan draf prototipe, (4) jastifikasi draf prototipe, (5) revisi draf prototipe, (6) uji coba terbatas, dan (7) penyempurnaan prototipe. Dari hasil penelitian dirumuskan empat syarat BKS menulis puisi bermuatan keragaman potensi dan karakteristik daerah,yaitu syarat struktur, didaktik, konstruksi, dan teknis. Prototipe ini berisi empat tahapan menulis puisi, yaitu (1) mengidentifikasi dan mendata kata-kata, (2) mengembangkan kata-kata menjadi larik-larik puisi, (3) memperindah larik-larik puisi, dan (4) memperindah tipografi puisi. Hasil uji coba prototipe menunjukkan hasil yang efektif untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa. Produk ini layak digunakan dalam pembelajaran menulis puisi. 

Kata Kunci: pengembangan buku kegiatan siswa (BKS), menulis puisi, keragaman potensi dan karakteristik daerah. 

Informasi: rofimayong@gmail.com
Total Halaman : 6 Halaman
Penulis : Rofi'i SMP Negeri I Mayong





PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS-KREATIF MATERI EKOSISTEM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERMAKNA DENGAN LEMBAR KERJA SISWA DIVERGEN DI SMA 1 KUDUS


Abstrak:

Penelitian Tindakan Kelas untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis-kreatif materi ekosistem di SMA 1 Kudus, melalui model pembelajaran bermakna dengan Lembar Kerja Siswa (LKS) divergen. Penelitian dilaksanakan 2 siklus pada bulan Februari-Apri...

Oleh : Triastuti Evawani
Vol : Volume 1 Nomor 1 November 2012
Dilihat : 2899 Kali
Jumlah Halaman : 140


PENINGKATAN KOMPETENSI GLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOMPAK MEMBATIK KELAS VI SDN GULANGPONGGE 01 GUNUNGWUNGKAL PATI SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016


Abstrak:

Tujuan penelitian ini adalah, untuk meningkatkan kempetensi globalisasi melalui model pembelajaran Kompak Membatik. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dibagi dalam 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II yang masing-masing terdiri dari 3 pertemuan....

Oleh : Wiji SDN Gulangpongge 01 Pati Wiji1974@gmail.com
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 928 Kali
Jumlah Halaman : 19



PERMAINAN KERETA LANGSIR SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA UNTUK MENGUASAI KOSA KATA DALAM TEKS DESKRIPTIF BAHASA INGGRIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARANGLEWAS SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2012/2013


Abstrak:

Peran kosa kata dalam pembelajaran bahasa Inggris sangat penting. Oleh karena itu, guru dituntut  mengembangkan kreativitas dalam menciptakan inovasi baru pada proses pembelajaran agar siswa tidak merasa bosan. Tujuan penelitian ini adalah me...

Oleh : Angkat Adi Cahyoko Adi.yoko@yahoo.com
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 1906 Kali
Jumlah Halaman : 5