Volume 6 Nomor 1 Desember 2017....

PENGEMBANGAN BUKU KEGIATAN SISWA MENULIS PUISI BERMUATAN KERAGAMAN POTENSI DAN KARAKTERISTIK DAERAH DI SMP


Rofi'i SMP Negeri I Mayong

Abstrak

Penguasaan keterampilan menulis puisi bermuatan keragaman potensi dan karakteristik daerah  belum tersentuh dalam pembelajaran karena belum ada buku kegiatan siswa atau BKS yang memadai. Untuk itu, perlu dikembangkan BKS menulis puisi bermuatan keragaman potensi dan karakteristik daerah. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimanakah syarat-syarat pengembangan dan prototipe BKS menulis puisi bermuatan keragaman potensi dan karakteristik daerah di SMP? Tujuan penelitian ini untuk merumuskan syarat-syarat  pengembangan dan menyusun prototipe BKS menulis puisi bermuatan keragaman potensi dan karakteristik daerah di SMP. Dalam penelitian ini digunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian ini dilaksanakan dalam tujuh tahap, yaitu (1) analisis kebutuhan, (2) pengumpulan data, (3) penyusunan draf prototipe, (4) jastifikasi draf prototipe, (5) revisi draf prototipe, (6) uji coba terbatas, dan (7) penyempurnaan prototipe. Dari hasil penelitian dirumuskan empat syarat BKS menulis puisi bermuatan keragaman potensi dan karakteristik daerah,yaitu syarat struktur, didaktik, konstruksi, dan teknis. Prototipe ini berisi empat tahapan menulis puisi, yaitu (1) mengidentifikasi dan mendata kata-kata, (2) mengembangkan kata-kata menjadi larik-larik puisi, (3) memperindah larik-larik puisi, dan (4) memperindah tipografi puisi. Hasil uji coba prototipe menunjukkan hasil yang efektif untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa. Produk ini layak digunakan dalam pembelajaran menulis puisi. 

Kata Kunci: pengembangan buku kegiatan siswa (BKS), menulis puisi, keragaman potensi dan karakteristik daerah. 

Informasi: rofimayong@gmail.com
Total Halaman : 6 Halaman
Penulis : Rofi'i SMP Negeri I Mayong





MODEL PEMBELAJARAN ROPLAYDOWPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA SISWA KELAS XI MIPA 2 SMA 1 KUDUS.


Abstrak:

Penelitian Tindakan Kelas untuk meningkatkan hasil belajar materi Sistem Respirasi dan Sistem Ekskresi Manusia di SMA N 1 Kudus, melalui model pembelajaran ROPLAYDOWPING. Penelitian dilaksanakan 2 siklus pada bulan Februari-Mei 2016. Data diambil ...

Oleh : Triastuti Evawani SMA N 1 Kudus Triastutievawani15
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 607 Kali
Jumlah Halaman : 19


PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM MEMBUAT PERENCANAAN PEMBELAJARAN MELALUI KEGIATAN BIMBINGAN TERPROGRAM MODEL PELATIHAN SEBAYA KOLEGIAL (COLLEGIAL COACHING)


Abstrak:

RPP pada dasarnya merupakan gambaran skenario kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan oleh guru maupun siswa. Keberhasilan pembelajaran menjadi salah satu bagian dan tanggung jawab guru oleh karenanya RPP hukumnya wajib dibuat oleh guru. Kenyata...

Oleh : Sugito Pengawas SDKabupaten Temanggung Gito65@yah
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 2589 Kali
Jumlah Halaman : 3


PENGEMBANGAN MODULPEMBELAJARAN IPS BERBASIS MODELPEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DI SMP N 1 KALINYAMATAN JEPARA


Abstrak:

Penelitian ini bertujuan mengkaji dan menganalisis awal kondisi dan hasil belajar IPS peserta didik di SMP N 1 Kalinyamatan Jepara, menyusunprototipe modulpembelajaran IPS berbasis model problem based learning, menganalisis tingkat keberterimaan d...

Oleh : Sukarlin SMP N 1 Kalinyamatan Jepara Karlinoce@gma
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 680 Kali
Jumlah Halaman : 14