Volume 6 Nomor 2 November 2020....

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DAN KARAKTER PERCAYA DIRI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PBL


Puji Hastuti

Abstrak

Model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) merupakan suatu alternatif model pembelajaran yang diharapkan dapat meningkatkan karakter percaya diri dan hasil belajar matematika peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana melalui model Pembelajaran PBL dapat meningkatkan karakter percaya diri dan hasil belajar Matematika peserta didik pada KD keterampilan menyelesaikan masalah.

Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan karakter percaya diri peserta didik dari 58,34% (kriteria cukup baik) pada siklus I menjadi 80,78% (kriteria baik) pada siklus II. Selain itu hasil belajar matematika peserta didik juga mengalami peningkatan. Dimana nilai rata-rata kelas mengalami peningkatan dari 75,39 pada siklus I menjadi 79,58 pada siklus II. Sedangkan ketuntasan klasikal mengalami peningkatan dari 69,44% pada siklus I menjadi 88,89% pada siklus II.

Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui implementasi model pembelajaran PBL dapat meningkatkan hasil belajar dan karakter percaya diri peserta didik.

Kata kunci: Hasil Belajar Matematika, Karakter Percaya Diri, Model Pembelajaran PBL 

Informasi: SMPN 29 Semarang
Total Halaman : 12 Halaman
Penulis : Puji Hastuti




PENGGUNAAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE GAME UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN RAGAM KRAMA DALAM MENUNJANG KETERAMPILAN MENULIS DAN MENYAJIKAN TEKS DIALOG BAGI PESERTA DIDIK KELAS VIIIA SMP NEGERI 1 WELERI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2014/2015


Abstrak:

Kurangnya keterampilan peserta didik kelas VIIIA SMP Negeri 1 Weleri Kendal  tahun pelajaran 2014/2015 dalam materi ragam krama dapat diminimalkan dengan penggunaan media inovatif. Salah sata media tersebut yakni media Crossword Puzzle Game ....

Oleh : Romdonah
Vol : Volume 1 Nomor 1 November 2012
Dilihat : 3473 Kali
Jumlah Halaman : 1



MODEL PEMBELAJARAN ROPLAYDOWPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA SISWA KELAS XI MIPA 2 SMA 1 KUDUS.


Abstrak:

Penelitian Tindakan Kelas untuk meningkatkan hasil belajar materi Sistem Respirasi dan Sistem Ekskresi Manusia di SMA N 1 Kudus, melalui model pembelajaran ROPLAYDOWPING. Penelitian dilaksanakan 2 siklus pada bulan Februari-Mei 2016. Data diambil ...

Oleh : Triastuti Evawani SMA N 1 Kudus Triastutievawani15
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 2409 Kali
Jumlah Halaman : 19


MENUMBUHKAN SIKAP KESIAPSIAGAAN BENCANA DAN KEWIRAUSAHAAN SISWA PADA KONSEP KIMIA KARBON MELALUI PENERAPAN PRAKTIKUM TERINTEGRASI SEBAGAI MODEL PBL


Abstrak:

Penelitian tindakan ini bertujuan untuk menumbuhkan 1) jiwa kewirausahaan, 2) kesiapsiagaan bencana dan 3) prestasi belajar kimia karbon dengan menerapkan praktikum kimia yang terintegrasi. Sejalan dengan tujuan tersebut, penelitian dilakukan deng...

Oleh : Saptono Nugrohadi
Vol : Volume 6 Nomor 2 Mei 2020
Dilihat : 195 Kali
Jumlah Halaman : 14


PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS BERBASIS ETNOMATEMATIKA DALAM MENINGKATKAN SIKAP CINTA BUDAYA LOKAL SEMARANG


Abstrak:

Penelitian Tindakan Kelas ini dimaksudkan untuk menemukan model pembelajaran ARIAS berbasis Etnomatematika yang mampu meningkatkan sikap cinta budaya lokal Semarang. Penelitian dilakukan di SMAN 1 Semarang dengan subyek 39 orang siswa kelas XI MIP...

Oleh : Dhidik Joko Purnomo SMA Negeri 1 Semarang Dhidik.u
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 3468 Kali
Jumlah Halaman : 10