Volume 6 Nomor 2 November 2020....

PENINGKATAN KEDISIPLINAN GURU DALAM MELAKSANAKAN PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS MELALUI PEMBINAAN MINGGUAN DAN PENDEKATAN SUPERVISI


Sih Yuwono

Abstrak

Peningkatkan kedisiplinan guru dalam proses pembelajarandi kelas melalui,pembinaan mingguan dan pendekatan supervisi di SDN Kalilembu Kecamatan Karangdadap Pekalongan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh guru yang datang dan pulang tidak tepat waktu, guru masih menggunakan pembelajaran konvensional, guru tidak membuat perangkat pembelajaran dan kualitas pembelajaran masih rendah.

Tujuan khusus dari kegiatan PTS ini adalah untuk: a) meningkatkan kedisiplinan waktu mengawali dan mengakhiri pembelajaran; b) meningkatkan kedisiplinan pembuatan dengan cara pendekatan supervisi dan c) meningkatkan disiplin guru dalam melaksanakan proses pembelajaran. Adapun manfaat dari kegiatan penelitian tindakan sekolah ini, antara lain: a) bagi guru, kemampuan menerapkan disiplin akan merasa ringan tak berbeban dalam melaksanakan tugas mengajarnya, karena yang lebih aktif adalah siswa, sedangkan guru akan lebih banyak berperan aktif dan disiplin; b) bagi siswa, dengan penerapan pendekatan supervisimel akukan sesuatu tindakan yang berpola terstruktur, dengan mengacu pada administrasi yang telah dikerjakan dan dipersiapkan.

Dengan demikian melalui pembinaan mingguan dan pendekatan supervisi yang lebih bersahabat terhadap guru diperoleh hasil sebagai berikut: (a) kedisiplinan guru dalam melaksanakan tugas kedinasan semakin meningkat, (b) penyusunan perangkat pembelajaran meningkat dari 64,29% pada siklus 1 menjadi 83,86% pada siklus 2 (c) pada pelaksanaan proses pembelajaran meningkat dari 60,91% pada siklus 1 menjadi 82,73% pada siklus 2. Perubahan yang sangat signifikan secara rata kedisiplinan dan supervisi dari siklus I 62,09% menjadi 82,57%. Dengan demikian hasil siklus 2 sudah menunjukkan peningkatan kedisplinan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran yang diharapkan yakni melebihi 80%.

Kata Kunci: Pembinaan Mingguan, Supervisi, Kedisiplinan

Informasi: SDN Kalilembu Karangdadap Pekalongan
Total Halaman : 15 Halaman
Penulis : Sih Yuwono




UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI ALAT PENCERNAAN PADA MANUSIA DAN BAGIAN-BAGIANNYA MENGGUNAKAN PERAGA TORSO SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 2 PANDANHARUM KECAMATAN GABUS KABUPATEN GROBOGAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016


Abstrak:

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran IPA dengan menerapkan Penelitian Tindakan Kelas. Hasil dari kunjungan lapangan tersebut peneliti berkonsultasi dengan guru kelas V mengenai penggunaan peraga torso yang akan digunakan ...

Oleh : Sri Endarwati Guru SD Negeri 2 Pandanharum Kec. Ga
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 2332 Kali
Jumlah Halaman : 16



UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PKN TENTANG NKRI MELALUI MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BANJARSARI 2016 / 2017


Abstrak:

Model NHT digunakan sebagai media pembelajaran yang dapat memicu atau merangsang gagasan siswa.  Selama ini hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn sangat rendah dikarenakan guru belum melaksanakan metode ataupun media yang bervariasi seh...

Oleh : SUMADI, S.Pd., MM
Vol : Volume 6 Nomor 2 Desember 2017
Dilihat : 2025 Kali
Jumlah Halaman : 17