Volume 6 Nomor 2 November 2020....

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN (POE) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII H


Supanggih

Abstrak

Penerapan Model Pembelajaran Predict, Observe, Explain (POE) Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII H SMP Negeri 29 Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020. Tujuan penulisan karya ilmiah ini adalah untuk megetahui penggunaan model Predict, Observe, Explain (POE) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS pada interaksi Keruangan.

Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 29 Semarang kelas VII H Tahun Pelajaran 2019/2020, dari bulan Maret 2019 sampai dengan Maret 2020 dengan subyek penelitian adalah peserta didik kelas VII H yang terdiri dari 11 peserta didik laki-laki dan 21 peserta didik perempuan. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data meliputi pengamatan, kajian dokumen, angket dan tes.

Teknik yang digunakan untuk memeriksa validitas data antara lain adalah triangulasi. Teknik analisis yang digunakan untuk menganalisis data-data yang telah berhasil dikumpulkan antara lain dengan teknik diskriptif komparatif dan teknik analisis kritis.

Hasil Penelitian menunjukkan prestasi belajar yang diperoleh dari nilai rata-rata hasil penilaian harian peserta didik pada interaksi keruangan sebesar 78,3 pada siklus I meningkat menjadi 85,0 pada siklus II . Ketuntasan belajar meningkat dari 66,7% pada siklus I menjadi 85,7% pada siklus II, mengalami peningkatan sebesar 19,05%.

Kata kunci : Model Pembelajaran POE, aktivitas dan Hasil Belajar

Informasi: SMP Negeri 29 Semarang
Total Halaman : 13 Halaman
Penulis : Supanggih




PENINGKATAN KOMPETENSI GLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOMPAK MEMBATIK KELAS VI SDN GULANGPONGGE 01 GUNUNGWUNGKAL PATI SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016


Abstrak:

Tujuan penelitian ini adalah, untuk meningkatkan kempetensi globalisasi melalui model pembelajaran Kompak Membatik. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dibagi dalam 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II yang masing-masing terdiri dari 3 pertemuan....

Oleh : Wiji SDN Gulangpongge 01 Pati Wiji1974@gmail.com
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 2213 Kali
Jumlah Halaman : 19



MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN KEMAMPUAN MENGELOLA ADMINISTRASI SEKOLAH MELALUI PEMBINAAN MODEL PENDAMPINGAN BAGI KEPALA SEKOLAH


Abstrak:

Meningkatkan Kedisiplinan dan Kemampuan Mengelola Administrasi Sekolah Melalui Pembinaan Model Pendampingan Bagi Kepala Sekolah Dasar se Wilayah Daerah Binaan II Kecamatan Jepon Kabupaten Blora Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016” Karya Il...

Oleh : Parlan Pengawas Sekolah Dasar UPTD TK/SD Kecamatan
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 2477 Kali
Jumlah Halaman : 18



PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERIALASOMBO 01WERU SUKOHARJOSEMESTER I TAHUN AJARAN 2014/2015


Abstrak:

Masalah yang diteliti dalam penelitian tindakan kelas ini adalah: (1) Apakah pembelajaran kooperatif dengan model Jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas IV SD Negeri Alasombo ...

Oleh : Wijiyanto SD Negeri Alasombo 01 Weru Sukoharjo
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 4435 Kali
Jumlah Halaman : 6