Volume 6 Nomor 2 November 2020....

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGURUTKAN BILANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA URKARBIL


Yayuk Prihidayanti

Abstrak

Matematika bagi peserta didik kelas awal Sekolah Dasar sangat berguna untuk mengembangkan proses berfikir mereka dari hal-hal yang sederhana sampai ke hal-hal yang rumit. Pelajaran Matematika dalam proses pembelajaran kurang menarik peserta didik karena tidak menggunakan media pembelajaran. Hasil belajar Matematika berdasarkan data peserta didik kelas II SDN Karangmanggis banyak yang belum tuntas dan karakter peserta didik juga belum menunjukkan perilaku sesuai harapan.

Penelitian bertujuan untuk mengetahui proses peningkatan hasil belajar, besarnya peningkatan hasil belajar dan perubahan perilaku peserta didik kelas II SDN Karangmanggis Kec. Boja Semester 2 tahun pelajaran 2017/2018 setelah belajar mengurutkan bilangan menggunakan media Urkarbil.

Metodologi penelitian meliputi dua siklus dengan tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengambilan data menggunakan tes dan nontes. Alat untuk mengambil data berupa lembar observasi, catatan guru, dan dokumentasi foto. Teknik analisis datanya teknik kuantitatif dan teknik kualitatif.

Hasil penelitian menunjukkan proses pembelajaran Matematika pada materi mengurutkan bilangan melalui media urkarbil pada siklus I dan siklus II mengalami peningkatan ke arah yang kondusif, menyenangkan dan kompetitif. Hasil belajar pada siklus I nilai rata-rata 67,29 ketuntasan 59%. Siklus II rata-rata nilai menjadi 82,35 ketuntasan 88%. Perilaku peserta didik dalam mengerjakan tugasnya menjadi bertanggungjawab dalam mengerjakan tugas kelompok dan jujur dalam tugas individu.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Pembelajaran Matematika, Media Urkarbil

Informasi: SDN Karangmanggis Kabupaten Kendal
Total Halaman : 12 Halaman
Penulis : Yayuk Prihidayanti





“TOSERBA ROCI” SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PARTISIPASI DAN PEMAHAMAN BELAJAR TAHAP PENGIKHTISARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA BAGI PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 BOBOTSARI PURBALINGGA


Abstrak:

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana metode tutor sebaya berbantu media rainbowcircle (Toserba Roci) dapat meningkatkan partisipasi dan pemahaman belajar tahap pengikhtisaran akuntansi perusahaan jasa bagi peserta didik k...

Oleh : Triawati Agusnila SMA Negeri 1 Bobotsari Purbaling
Vol : Volume 4 Nomor 2 Nov 2015
Dilihat : 3915 Kali
Jumlah Halaman : 5



UPAYA MENINGKATKAN AKTIFITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK-PAIR-SHARE


Abstrak:

Meningkatkan Aktifitas dan Hasil Belajar di kelas VIII H SMP Negeri 25 Semarang Tahun Pelajaran 2018/2019 materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel menggunakan Model Pembelajaran TPS (Think-Pair and Share)

Tujuan penelitian ini adalah ...

Oleh : Dyah Yuni Astuti
Vol : Volume 6 Nomor 2 November 2020
Dilihat : 137 Kali
Jumlah Halaman : 13


PENINGKATAN KETRAMPILAN PROSES SAINS DASAR DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS V MI RIYADLUS SHIBYAN JAKARTA UTARA


Abstrak:

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains dasar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini merupakan sebuah penelitian tindakan yang meng...

Oleh : Ardiantini MI. Riyadlus Shibyan Jakarta Utara
Vol : Volume 5 Nomor 2 Januari 2017
Dilihat : 2455 Kali
Jumlah Halaman : 10